jueves, 18 de abril de 2013

PROGRAMA DE SISTEMA DE INFORMACION GERENCIAL



INSTITUTO TECNOLOGICO DEL CIBAO ORIENTAL

Universidad Patrimonio de la Comunidad
INGENIERIA Y RECURSOS NATURALES
Escuela de Informática
Programa Docente

DATOS GENERALES

Asignatura                                : Sistema de Información Gerencial
Créditos                                    02
Clave                                        IRI-125
Horas Teóricas                          : 02
Horas prácticas                          : 00
Total de horas                           : 02
Pre-Requisito (s)                        : CHA-001
Co – Requisito                           : Ninguno
Preparado por                           : Ing. Carlos Luna
Período                                     : Enero-Marzo/2018

Descripción de la Asignatura:
Trata sobre los conocimientos para definir las alternativas disponibles, las opciones existentes para el análisis y diseño de los sistemas de información de una empresa, y la integración de los sub-sistemas o aplicaciones que lo componen.

Objetivo General:
Dotar a los estudiantes de los conocimientos necesarios para comprender la estructura de los sistemas de información y los sub-sistemas asociados, además de conocer los diferentes elementos que forman un sistema de computación.

Recursos y Medios Educativos:
Pizarra
Tiza o Crayon
Data Show
Laptop
Internet
Libros


METODOLOGÍA:

Se utilizaran estrategias de enseñanza que promuevan la participación activa de los (las) participantes en el desarrollo del curso; por lo tanto, se contemplan:
·         Exposiciones del profesor,
·         Talleres en aula,
·         Prácticas autodirigidas
·         Trabajo grupal,
·         Discusión de artículos
·         Investigación,
·         Internet
·         Películas,
·         Láminas
 
 RECURSOS:

 MEDIOS EDUCATIVOS
·         Pizarra
·         Laptop
·         Crayon Borrable
·         Data Show
·         Internet

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
·         Participación en clase;
·         Realización de Trabajo en grupo;
·         Entrega de los reportes de lecturas;
·         Entrega de prácticas;
·         Realización de Pruebas parciales  y  Evaluación final;



EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN
PUNTUACION (%)
A. Primer Examen Parcial           
15
B. Prácticas
30
C. Segundo Examen Parcial
15
D. Exposición
10
E. Examen Final
30
TOTAL
100

CONTENIDO:

TEMA I. SISTEMAS DE INFORMACION COMO ARMA ESTRATEGICA
1.1  Introducción
1.2  Estrategias Competitivas de los Sistemas de Información
1.3  Medios Formales e Informales de Gerentes y Administradores
1.4  Factores que inciden para la toma de decisiones acertadas

TEMA II. SISTEMAS DE INFORMACION GERENCIAL
2.1 Que son?
2.2 Clasificación de los Sistemas de Información
2.3  Criterios de Calidad Establecidos para transformar la información
2.4 Actividades que implican los SIG

TEMA III. CAPACIDADES DE UN SIG
3.1 Capacidades potenciales de un Sistema de Información Gerencial
3.2 Capacidades técnicas de un Sistema de Información para la Administración
3.3 Comunicación de datos y conmutación de mensajes

TEMA IV. UTILIZACION DE LA INFORMACION PARA TOMAR DECISIONES
4.1 Selección apropiada de objetivos para fijar metas
4.2 Selección apropiada de formas  de distribución de productos y servicios
4.3 Coordinación de actividades del sector público y del privado.
4.4 Establecimiento de tarifas que cubran los costos fijos de los productos y servicios
4.5 Desarrollo de modelos para la prestación de servicios y la satisfacción de los clientes

TEMA V. AYUDA DE UN SIG EFECTIVO A UN ADMINISTRADOR
5.1 Requerimientos de información necesarios para análisis de situaciones.
5.2 Preguntas frecuentes para determinar la efectividad del SIG

TEMA VI. FUNCIONAMIENTO DE  UN SIG
6.1 Planeamiento de un SIG
6.2 Seguimiento al Desarrollo de un SIG
6.3 Evaluación de las Operaciones de un SIG
6.4 Desempeño de la empresa

TEMA VII. DESARROLLO DE UN SIG
7.1 Requerimientos de Información
7.2 Etapas en el Desarrollo de un SIG
7.3 Sub-sistemas asociados a un SIG
7.4  Personal requerido para el desarrollo de un SIG

TEMA VIII. HERRAMIENTAS Y TECNICAS
8.1 Tablero de Control Gerencial
8.2 Sistemas ERP y Aplicaciones Analíticas
8.3 Aplicaciones analíticas independientes de los sistemas ERP transaccionales
8.4 SICOG
8.5 SAE

BIBLIOGRAFIA
Sistema de información gerencial
Mc Leod Raymond
004.642 M225s

Sistema de información gerencial
Davis Gordon B.
004.642 D295s

Sistema de información gerencial: Administración de la empresa digital
Kenneth C. y Jone P. Loudon


Web-Grafías:

  • www.lawebdelprogramador.com
  • www.elprisma.com
  • www.itlp.edu.mx
  • www.monografias.com
  • www.lafacu.com
  • www.google.com





viernes, 28 de septiembre de 2012

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA CIENCIA Y TECNOLOGIA



Instituto Tecnológico Del Cibao Oriental
“ITECO”
Universidad Patrimonio de la comunidad
Facultad de Ciencias y Humanidades
Escuela de Educación Básica

Programa de la Asignatura:

Ciencia y Tecnología


1. Datos General del Programa.

Asignatura:
Ciencia y Tecnología
Clave:
CHF-104
Horas Teóricas Semanal
03
No horas trimestral :
33
Duración:
1 Trimestre (11 Semanas)
Créditos:
03
Pre-requisitos:
-
Fecha de Elaboración Inicial:
28/10/2006

2. Descripción de la Asignatura:
Proporcionar a los alumnos participantes, conocimientos generales y de aplicación práctica sobre la ciencia y la tecnología, su evolución histórica y la situación de la ciencia y la tecnología en América latina y el caribe y en los momentos actuales y proyecciones futuras, enfatizando su pprofundización en la Republica Dominicana

3. Objetivo general:
v  Analizar el progreso de la humanidad a partir de los avances de la ciencia y el desarrollo de la tecnología.

v  Comprender y explicar el impacto del fenómeno científico-tecnológico sobre el desarrollo económico y social.

v  Establecer diferencias y similitudes en las conceptualizaciones básicas de ciencia y la tecnología

v  Analizar las diferentes etapas de desarrollo histórico de la ciencia y la tecnología en la Republica Dominicana.

v  Analizar la política científica de la ciencia y la tecnología en América Latina y el caribe, enfatizando en la política científica de la ciencia y la tecnología en la Republica Dominicana.

v  Apreciar y comprender las tendencias del desarrollo a la luz de los avances de la ciencia y la tecnología.

4. PROPUESTA DE APRENDIZAJE

Unidad I
El proceso tecnológico de la civilización occidental


1.1   Conceptos de ciencia y la tecnología
1.2   La ciencia y la tecnología en Mesopotamia, Grecia y Roma
1.3   La ciencia y la tecnología en la China, la India y Arabia
1.4   La ciencia y la tecnología en la Edad Media.
1.5   La revolución industrial inglesa
1.6   Desarrollo de la ciencia y la tecnología desde Babbage hasta Hill Gotes

Unidad II
La revolución histórica de la energía: los recursos naturales 


2.1         El agua
2.2         El aire
2.3         El fuego
2.4         El petróleo
2.5         La energía muscular
2.6         La energía hidráulica
2.7         La energía calorífica
2.8         La energía eólica  
2.9         La energía eléctrica
2.10       La energía atómica


Unidad III
Efectos Sociales de los inventos: inventos e innovaciones


3.1 Inventos que mejoran la calidad de vida
3.1  Inventos que destruyen la vida.

Unidad IV
Importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social


4.1         Ciencia,  Tecnología y capitalismo dependiente.
4.2         Cambios tecnológicos y desarrollo en sector productivo
4.3         Transparencia de tecnológico y desarrollo en el sector productivo
4.4          Transparencia de tecnología
4.5         Política científica y tecnológica en América Latina y el caribe
4.6         La política tecnológica en los países del pacto Andino
4.7         Financiamiento del desarrollo de la ciencia y la tecnología en los países del tercer mundo.   

Unidad V
Antecedentes históricos y desarrollo de la ciencia y la tecnología en la Republica Dominicana

5.1         Desarrollo científico y tecnológico en Republica Dominicana.
5.2          Necesidad de un sistema de innovación tecnológica en Republica Dominicana.
5.3         Plan estratégico de ciencia y tecnología en la Republica Dominicana.
5.4         Política de investigación política y  tecnológica en la Republica Dominicana.







6. Estrategias Metodológicas:

v  Para contribuir al desarrollo de un proceso de aprendizaje de calidad se implementaran estrategias que dimanicen el acto docente como son:
a)    Estrategias de investigación y descubrimientos basados en trabajos grupales.
b)    De socialización de los conocimientos elaborados por la ciencia y asumiendo a través de la investigación.
c)    De exposiciones sobre temas seleccionados del programa
d)    De observación directa sobre procesos tecnológicos como forma de observación de los conocimientos adquiridos en el aula.
e)    De discusión en paneles y mesa redonda sobre temas seleccionados y considerados de interés.


6. Recursos:
v  Libros de textos
v  Materiales propios del salón de clases
v  El medio ambiente, la comunidad
v  Retroproyector
v  Mapas
v  VHS
v  Internet
v  Data show
v  Laminas
v  Periódicos y revistas


7.  Evaluación:
2 Parciales                                     30 Puntos
1 Final                                            30 Puntos
Prácticas                                        40 Puntos
             TOTAL                            100 Puntos
 


9. Bibliografía:
Rodríguez Jiménez, Julio Cesar, Económica, Ciencia y Tecnología en la Republica Dominicana, Edit, bugo, Santo Domingo, 1994

Gómez Olalla, L. Arcadio y Francisco, s. Rodríguez, Tecnología 2 (Sistemas Técnicos y operadores tecnológicos) Mc Grawin Gill, Madrid 1994

Harque aves A. Profesorado, cultura y post-modernidad (cambian los tiempos, cambia el profesorado) traducción de población Manzano. Ed. Morarta, S.L. Madrid 1998.

Bid-Fundapec, Educación Técnica, Formación  profesional y desarrollo en Republica Dominicana, Sto Dgo. 1993.

Enciclopedia “En Carta” 2006

Enciclopedia “En Carta” 2007

Internet. Sitios WEB, destinados a Ciencia y Tecnología